这是软实力英语的第篇原创文章。
随着高考的临近，许多学生的心态也随之发生改变，特别是成绩中等的学生，虽然学了10年英语，但是面对高考，还是缺乏自信。
这是一种普遍心态，毕竟，对于大多数考生来说，这是一场重要的考试。如果发挥得好，就能够实现人生梦想。这种心情可以理解，金榜题名是每一个学生的梦想。但是，大家应该调整好心态，对自己充满信心非常重要。
其实，与数理化不同，英语学科最大的特点，每一道题就一分或两分，只有按照平时的训练节奏去准备，是不会出现发挥失常的情况的。
每年到了这个时候，各个学校都会选择一些所谓的押题卷，让学生大量做题。就英语这门学科来说，压中一到大题的可能性几乎为零，但是压中某一个小的考点的概率还是比较大的。所以，我们不能大海捞针式刷题，而应该提高训练效率，不让最后10天虚度。
01
适当刷题
大海捞针式刷题不是最后10天的最佳策略，但是适当地刷题，保持热身，还是非常有必要的。很多学校经过五月份的魔*训练，到了最后阶段，就把学生放了，很多人因此完全松懈了下来，几天不做题，都有一种陌生感。
减少刷题频率，是为了腾出一些时间，回归基础，回归课本，重新思考各种题型的解题策略，即跳出试题看试题，找出命题者的出题规律。
（一）阅读题解题策略
1、原文定位。要想阅读拿高分，原文定位最重要。定位分为题干定位和选项定位。带着题干或选项的关键词，在原文中寻找有原词重现的句子。从某种意义上说，学会寻找原文定位句比解题本身还重要。
2、原词重现。在找到原文定位句之后，第一步是先将原文定位句和四个选项对比，看哪一个选项与原文定位句的原词重现率最高，就有可能是正确选项。
3、同义替换。这是一种最流行的阅读理解出题形式，将原文定位句换一个表达方式，就是正确选项。例如：
(原文)Mrs.Ebertgaveheratinygoldpendant.Whenshewas14,herelderbrotherhiditplayfullyinsidetheheeloftheirmothersshoe.
(问题）WhydidLilyEbertsbrotherhidethependantintheheel?
(答案）Tomakeajoke.
解析：Tomakeajoke和原文中的playfully属于同义替换。
4、语境推理。这类题属于高考英语阅读理解题中比较难的一种题型，需要在读懂原文定位句的基础上，进行合理地推断。例如：
(原文)ThedevelopmentoftheInternethasaddednewenergytotheChinesefilmindustry......Yetthedevelopmentofonlinecinemasmayposethreatstothesurvivalofofflineones.
(问题)Whatdoestheauthorindicateintheend?
(答案)TheInternetisatwo-edgedswordforthefilmindustry.
5、定位排除。找出定位句/段，排除新信息。其次，排除极端选项。通过包含just,only,all,must,never等单词，都属于极端选项。当然，如果有all和not同时出现，属于部分否定，意思是“并非...都...”，是正确选项的概率比较大。
（二）完形填空解题策略
高考英语的完形填空题，大多数以记叙文为主，故事性比较强，所以，在解题的时候，需要注意作者叙事的连贯性。
在分析了历年高考英语完形填空题之后，苗爸总结了一些常见的出题类型。
1、熟词生义。这两年经常考一些单词的不常见的词义，只要学会积累，是不难掌握的。例如：
(年新课标II)Onemorning,Ihadto__animmediateflighthomeforafamilyemergency.
A.arrangeB.postponeC.confirmD.book
book：预订
(年天津卷)Lookingaround,hecontinued,“Cathyhasinspireduswithherandenthusiasm.
A.humorB.willC.honestyD.wisdom
will：n.愿意；意志力
2、原词重现。四个选项中有一个单词在原文（反复）出现，是一种暗示。例如：
(北京)Hethentookthewallettoanearbypolicestationafter22anotebehindtolettheownerknowitwassafe...ThepolicementoldthemwhatMr.Smithdidandthatthewalletwas.
A.safeB.missingC.foundD.seen
3、同义反义。根据上下文的同义词或反义词解题，可以帮助快速找到正确答案。例如：
(江苏)Failingtofindanyotherwayout,theydecidedtomakeajourney,astheycaughtsightofanoldhikers’(徒步旅行者）guide.
A.businessB.walkingC.busD.rail
答案walking（步行）和hikers（徒步旅行者）为同义暗示。
02
整理错题
最后10天，将应该将高三，或是本学期的各种考试卷进行整理，特别是错题整理，这样做有助于查漏补缺。
经常听到有学生说：“老师，我们不是查漏补缺，而是女蜗补天。”虽然说是一句调侃之言，但也说明学生的基础不扎实，需要补缺的地方很多。
不同的学生，薄弱环节各不相同。只有通过整理错题，才能发现自己的不足之处，然后通过不断翻看，加强记忆。
03
回归课本
高考英语题的难度，通常按照5：3：2的比例出题，即50%的基础题，30%的中等难度题，20%的较难题。
所以，在考试之前，回归课本，进行最后的考点梳理，非常有必要。可以想象，现在即使做再多的押题卷，也不可能涵盖所有的高考必考考点。只有按照课本的顺序，快速梳理考点，不放过任何一个盲点，才是明智之举。
这里所说的回归课本，就英语而言，可以指使用一轮复习资料，按顺序一课一课地过考点，记下不太熟悉的知识点，这样效率会更高一些。
03
写作训练
英语写作是中国学生的一个软肋，特别是在teachtothetest的环境下，大家都不能静下心来，从基本的句子结构开始训练，而是急功近利，背诵一些所谓的模板，一旦遇到不熟悉的写作类型，就不知道从何入手了。
中式思维是学生英语写作常犯的错误，熟悉英语句子的五个基本句型，打好写作基本功，是避开中式思维的有效方法。
在具体写作过程中，有一些需要注意的重要事项：
（一）策略。写作三部曲：草稿+修改+誊写。一定要先打草稿，不能一边在答题卡上写，一边修改，导致卷面不整洁，很容易被扣分。
（二）修改。主要注意句子结构是否完整，动词的时态语态是否正确，名词是否有单复数问题。最后是检查拼写问题，这除了考查学生的拼写基本功之外，也能反映出学生写作时的细心程度。
（三）书写。在英语考试中，尽量不要使用草写体，应该一笔一划地写。不一定非要强求所谓的“衡水体”，但至少应该看上去整齐美观，给阅卷老师留下一个好印象。
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
